Fichier de travail (INPUT) : DUMP-TEXT/2-46.txt

Encodage utilise (INPUT) : UTF-8

Forme recherchee : 壓力

Ligne no30 : ... 研究人員的結論
• Ligne no31 : 童軍活動有保護性，培養出對會導致精神疾病、具壓力的生活事件的應對能力，並鼓勵青少年參加這個全球性、費用低及已具體制結構的活動。細心分析，發現整
Ligne no32 : 體的好處看來不大，但在心理健康方面，每一點好處都會為個人、家庭及社會帶來很大的分別。童軍活動的創辦人貝登堡勳爵在二十世紀初定下的「童軍理念」， ...

Ligne no38 : ... 。
• Ligne no39 : （二）終生學習：研究顯示，終生學習能增加滿足感及樂觀的態度、及改善獲得人生最大意義的能力，成長後繼續學習有較佳的心理質素、應對壓力的能力、及對
Ligne no40 : 自信、希望及人生意義有較深的感受。定下學習的目標，能夠達標增強成就感；學習通常都需要與其他人聯繫，加強人際關係會增加個人的心理健康。 ...