Fichier de travail (INPUT) : DUMP-TEXT/1-91.txt
Encodage utilise (INPUT) : UTF-8
Forme recherchee : stress
_________________________________________________________________________________________________
- Ligne no190 : Stress et études : comment le reconnaître pour mieux le gérer ?
Ligne no197 : ... Gestion du... Véronique Roche, de la Smeba, a contribué à lancer les- Ligne no198 : ateliers « Gestion du stress ». Alors que le troisième atelier «
Ligne no199 : Gestion du stress » s'est déroulé au foyer de la cité U de Kergoat, ...
Ligne no198 : ... ateliers « Gestion du stress ». Alors que le troisième atelier «- Ligne no199 : Gestion du stress » s'est déroulé au foyer de la cité U de Kergoat,
Ligne no200 : mercredi, Véronique Roche, responsable d'agence à la Smeba, et Estelle ...
Ligne no201 : ... Fagot, directrice des cités U brestoises, reviennent sur cet enjeu,- Ligne no202 : fondamental au bien-être des étudiants : la gestion du stress.
Ligne no203 : Comment est venue l'idée de cet atelier ? Estelle Fagot : « La ...
Ligne no205 : ... d'études, est un lieu de vie. Nous avons donc cherché à proposer un- Ligne no206 : service hors du cadre des études et de l'hébergement. Le stress se
Ligne no207 : manifeste pendant les études, et plus particulièrement pendant les ...
Ligne no209 : ... qualité, et le Clous, nous avons mis en place un premier atelier de- Ligne no210 : gestion du stress qui a rencontré un tel succès que deux autres ont
Ligne no211 : suivi. Il répond à une réelle attente. Nous voulons faire de cet ...
Ligne no218 : ... exercices prévus. L'atelier commence avec un jeu de post-it en deux- Ligne no219 : questions : "Comment se manifeste le stress ?" et "Comment faire pour
Ligne no220 : gérer son stress ?". C'est un exercice de brainstorming qui amène à des ...
Ligne no219 : ... questions : "Comment se manifeste le stress ?" et "Comment faire pour- Ligne no220 : gérer son stress ?". C'est un exercice de brainstorming qui amène à des
Ligne no221 : échanges. Ensuite, les étudiants sont initiés à l'auto-massage, à ...
Ligne no223 : ... partout. Les ateliers sont intéressants pour les étudiants : tout le- Ligne no224 : monde est confronté au stress, alors nous voulons leur donner des clés
Ligne no225 : pour l'avenir. » ...
Ligne no226 : ... Quelles sont ces clefs pour y parvenir ?V. R. : « La première étape,- Ligne no227 : essentielle, est de reconnaître qu'on est stressé. Il existe deux types
Ligne no228 : de stress : le positif, qui permet de rester motivé et de progresser, ...
Ligne no227 : ... essentielle, est de reconnaître qu'on est stressé. Il existe deux types- Ligne no228 : de stress : le positif, qui permet de rester motivé et de progresser,
Ligne no229 : et le négatif, qui inhibe. C'est ce dernier qu'il faut identifier et ...
Ligne no229 : ... et le négatif, qui inhibe. C'est ce dernier qu'il faut identifier et- Ligne no230 : combattre. Il s'agit de connaître ses propres symptômes de stress, les
Ligne no231 : facteurs qui l'ont entraîné, avant de pouvoir enfin tenter de s'y ...
Ligne no245 : ... Retrouvez plus d'articles et créez vos alertes mail- Ligne no246 : Enseignement gestion stress conseils Brest
Ligne no339 : ... Pierre Robès 22 Avril 2016 à 11h19- Ligne no340 : Des étudiants peuvent découvrir le stress tout simplement parce
Ligne no341 : qu'ils découvrent un monde nouveau auquel ils n'ont pas été ...
Ligne no355 : ... hécatombe en fin de première année et de seconde année.- Ligne no356 : Le stress ? C'est l'éducation nationale la coupable, et les
Ligne no357 : politiques derrière, qui entretiennent des millions d'élèves dans ...