Aller à la navigation | Aller au contenu • FR • | iris • Accueil > • Publications > • Dernières publications > [Votre recherche ] [boutonrech] Publications | Dernières publications Construire, explorer et partager sa sexualité en ligne Construire, explorer et partager sa sexualité en ligne Rapports d'études n°2018/14 Yaëlle Amsellem-Mainguy , Arthur Vuattoux INJEP, [2018], 126 p. Le recours à Internet dans la socialisation à la sexualité à l’adolescence reste peu travaillé en sciences sociales. Dans cette enquête, nous cherchons à comprendre ce que font les jeunes sur Internet en matière de sexualité, la manière dont ils et elles pensent leurs pratiques, ainsi que le lien qu’ils et elles établissent entre ces pratiques et leur expérience globale de la sexualité (incluant les pratiques « hors ligne »). On s’intéresse à la manière dont ils et elles perçoivent le rapport de leur génération à ces pratiques : importance d’Internet et de la pornographie comme lieu d’information et d’échange sur la sexualité, possibilités ou contraintes liées à la mise en scène des corps induite par les échanges de textes, photos et vidéos à dimension sexuelle, place des applications de rencontres dans leurs parcours sexuels et amoureux. En partant d’un répertoire de pratiques en ligne défini par les jeunes eux-mêmes, l’enquête vise à faire émerger de nouveaux usages et à envisager la permanence  (parfois sous des formes nouvelles) d’usages plus anciens et déjà bien documentés. Il ressort de cette enquête que l’entrée dans la sexualité cristallise des usages intimes d’Internet renvoyant à l’exploration de sa sexualité, à un apprentissage de techniques sexuelles – au double sens d’un savoir-faire/ savoir gérer sa sexualité– et d’une appropriation de son corps. Ces techniques s’élaborent, sur Internet, par le biais d’informations acquises en ligne et de contenus pornographiques qui sont en mesure d’apporter des  réponses aux questions que se posent les jeunes  ; elles mettent en image des représentations de la sexualité là où les réponses institutionnelles ou familiales ne sont pas satisfaisantes ou suffisantes, et livrent des ressources dans un contexte de stigmatisation pour celles et ceux qui entrent dans la sexualité. Cette recherche invite avant tout à considérer Internet comme un élément parmi d’autres d’expression des rapports de genre, de classe, d’âge… Les usages d’internet participent à la diffusion des normes sociales  notamment en matière de sexualité et orientent les expériences des individus via des représentations  partagées, des injonctions véhiculées par les parents, l’école, les groupes de pairs. Internet ne constitue ainsi en rien un « monde à part », mais une partie des mondes sexuels et intimes adolescents, à analyser et à prendre  en compte de cette manière, dans une optique d’éducation à la sexualité. Fiche éditeur : http://www.injep.fr/boutique/injep-notes-rapports/ construire-explorer-et-partager-sa-sexualite-en-ligne/538.html Construire, explorer et partager sa sexualité en ligne Rapports d'études n°2018/14 EHESS CNRS Paris 13 INSERM • L'Iris □ Présentation □ Politique scientifique □ Axes de recherche □ Contrats de recherche □ Carnets de recherche • Vie du labo □ Organisation et Contacts □ Agenda interne □ Séminaire interne □ Projet Qualité de Vie au Travail □ Documents utiles • La Lettre de l'Iris □ La Lettre, -2016 □ Le Bulletin, 2015-2008 • Sur l'agenda □ Manifestations scientifiques □ Activités internes et professionnalisation □ Soutenances □ Appels à communication □ Prix et distinctions □ Expositions, projections, débats... □ Dans les médias • Membres □ Liste alphabétique □ Membres permanents □ Membres temporaires □ Doctorant.e.s □ Jeunes docteurs □ Membres associés • Publications □ Dernières publications □ Publications 2018 □ Publications 2017 □ Publications 2016 □ Publications 2015 □ Publications 2014 □ Publications 2013 □ Publications 2007-2012 • Enseignements □ Séminaires des membres □ Formations □ Séminaire interne • Vie doctorale □ Atelier des doctorant.e.s □ Journée des doctorant.e.s 2019 □ Doctoriales □ Conventions doctorales • Thèses et HDR soutenues □ Thèses : classement antechronologique (2019-2007) □ Thèses : classement alphabétique Auteurs □ HDR : classement alphabétique Auteurs • English overview □ Introduction to IRIS □ Scientific policy □ Lines of research • IRIS - CAMPUS CONDORCET Bâtiment Recherche Sud 5 cours des Humanités 93322 Aubervilliers cedex Contacts Accès IRIS - UNIV. PARIS 13 UFR SMBH 74 rue Marcel Cachin, 93017 Bobigny cedex Contacts Accès   ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━   Liens rapides Twitter Iris La Lettre de l'Iris HAL - collection de l'Iris Carnets de recherche contacts| plan du site| mentions légales| édité par Lodel|accès réservé