Fichier de travail (INPUT) : ./DUMP-TEXT/1-49.txt
Encodage utilisé (INPUT) : utf-8
Forme recherchée : сексуальность|sexualidad
_________________________________________________________________________________________________
Ligne n°32 : ... * Dinámicas- Ligne n°33 : + Sexualidad
Ligne n°34 : + Vivencia y conocimiento del cuerpo ...- Ligne n°40 : Inicio > Dinámicas / ¿Qué entendemos por sexualidad? (Rev. 2017)
- Ligne n°47 : ¿Qué entendemos por sexualidad? (Rev. 2017)
- Ligne n°49 : ¿QUÉ ENTENDEMOS POR SEXUALIDAD?(1)
Ligne n°50 : Construyendo una definición de sexualidad(es) ...
Ligne n°49 : ... ¿QUÉ ENTENDEMOS POR SEXUALIDAD?(1)- Ligne n°50 : Construyendo una definición de sexualidad(es)
Ligne n°51 : Sexualidad ...
Ligne n°50 : ... Construyendo una definición de sexualidad(es)- Ligne n°51 : Sexualidad
Ligne n°52 : Descripción: A partir d una lluvia de ideas se presentará una ...
Ligne n°52 : ... Descripción: A partir d una lluvia de ideas se presentará una- Ligne n°53 : definición de sexualidad que contemple las dimensiones de placer, los
Ligne n°54 : sentimientos y emociones, y las decisiones que podemos tomar sobre los ...- Ligne n°61 : * Proponer una definición de sexualidad que contemple las dimensiones
Ligne n°62 : de Placer, Sentimientos/Emociones, Vivencias/Riesgos. ...
Ligne n°63 : ... * Reflexionar sobre cómo el género determina nuestra forma de pensar,- Ligne n°64 : expresar y sentir nuestra sexualidad.
Ligne n°65 : * Diferenciar los conceptos de identidad de género y preferencia ...
Ligne n°67 : ... * Identificar y deconstruir algunos mitos relacionados con la- Ligne n°68 : sexualidad.
- Ligne n°94 : Sexualidad
Ligne n°128 : ... diferentes [posible variación 1]. Escribimos en la- Ligne n°129 : pizarra/papelógrafo la palabra sexualidad y pedimos a las y los
Ligne n°130 : participantes que digan todas aquellas palabras que les vengan a la ...
Ligne n°130 : ... participantes que digan todas aquellas palabras que les vengan a la- Ligne n°131 : cabeza relacionadas con la sexualidad, a modo de lluvia de ideas
Ligne n°132 : [posible variación 2]. El objetivo es acabar construyendo ...
Ligne n°132 : ... [posible variación 2]. El objetivo es acabar construyendo- Ligne n°133 : colectivamente una definición de sexualidad. Se clasificaran las
Ligne n°134 : palabras en tres columnas que, una vez terminen todas las ...
Ligne n°138 : ... conocer todos los conceptos anotados en la pizarra/papelógrafo y- Ligne n°139 : romper con algunos mitos relacionados con la sexualidad.
Ligne n°140 : 3. Aunque hay otras formas de hacerla, se puede guiar la dinámica para ...
Ligne n°142 : ... general, las primeras palabras que aparecen, relacionadas con- Ligne n°143 : sexualidad pertenecen a la columna del placer (sexo, follar…). A
Ligne n°144 : partir de aquí, podemos plantear al grupo qué entienden por sexo, ...
Ligne n°152 : ... vaginal. Poder preguntar por qué esta es la práctica en la que todo- Ligne n°153 : el mundo piensa (idea de sexualidad ligada a la reproducción y no
Ligne n°154 : al placer real, imaginario porno…), plantear al grupo si es la que ...
Ligne n°163 : ... parecidos. El objetivo de esta columna es poder ampliar el concepto- Ligne n°164 : de sexualidad más allá del sexo y el placer, y entender que hay una
Ligne n°165 : dimensión emocional que es inseparable de la física y corporal. Por ...
Ligne n°167 : ... Seguidamente, podemos lanzar la pregunta: ¿Y estos sentimientos- Ligne n°168 : relacionados con la sexualidad, son siempre positivos? ¿Cómo se
Ligne n°169 : siente la gente cuando le gusta alguien que no le corresponde? ...
Ligne n°173 : ... inseguridad… La idea es poder explicar que todo esto a lo que- Ligne n°174 : llamamos sentimientos/emociones forma parte de la sexualidad
Ligne n°175 : siempre, que es inseparable. Podemos lanzar la pregunta: ¿alguien ...
Ligne n°184 : ... lanzar la pregunta: ¿en general, cuando se hacen talleres de- Ligne n°185 : sexualidad, de qué parte se habla sobre todo? Aquí pude salir:
Ligne n°186 : condón, riesgos… está bien preguntar cuáles. Normalmente sale ...
Ligne n°197 : ... tomará cada uno y cada una, y que tienen todo el peso de como- Ligne n°198 : vivirá cada quién su sexualidad. Y entender que esta dimensión es
Ligne n°199 : inseparable de las dos anteriores (la vivencia del cuerpo/placer y ...
Ligne n°200 : ... los sentimientos/emociones), y que las tres forman parte de la- Ligne n°201 : sexualidad, que como vemos es algo mucho más amplio que el sexo.
Ligne n°202 : 6. Un ejemplo de cómo podrían quedar las tres columnas sería: ...
Ligne n°210 : ... 7. A continuación, recogiendo todas las palabras escritas en el- Ligne n°211 : papelógrafo/pizarra, realizaremos una definición de la sexualidad
Ligne n°212 : en la que deberíamos recoger los siguientes aspectos: ...
Ligne n°212 : ... en la que deberíamos recoger los siguientes aspectos:- Ligne n°213 : + Sexo es diferente a sexualidad.
Ligne n°214 : + Nuestra sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que ...
Ligne n°213 : ... + Sexo es diferente a sexualidad.- Ligne n°214 : + Nuestra sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que
Ligne n°215 : morimos y la desarrollamos a lo largo de toda nuestra vida. ...
Ligne n°227 : ... + Se relaciona con tomar decisiones, y para ello es interesante- Ligne n°228 : que nos preguntemos ¿cómo quiero vivir mi sexualidad? ¿por qué
Ligne n°229 : quiero tener relaciones sexuales? ...
Ligne n°229 : ... quiero tener relaciones sexuales?- Ligne n°230 : + En definitiva, la sexualidad la vivo a través de mi CUERPO, de
Ligne n°231 : lo que yo SIENTO y de las DECISIONES que tomo respecto a ella. ...
Ligne n°232 : ... 8. Después de esta actividad, preguntaremos al grupo si somos libres- Ligne n°233 : para pensar, expresar y vivir nuestra sexualidad como deseamos. En
Ligne n°234 : este punto, introduciremos la dimensión del género para mostrar ...
Ligne n°235 : ... cómo la educación diferenciada según sexo determina nuestra forma- Ligne n°236 : de vivir la sexualidad, otorgando libertades diferentes a las
Ligne n°237 : personas. Para facilitar la reflexión realizaremos las siguientes ...
Ligne n°243 : ... sentimientos, lo que nos interesa es explorar el por qué. La- Ligne n°244 : idea es llegar a pensar cómo aprendemos de sexualidad, qué se
Ligne n°245 : nos permite y qué no…Siguiendo este hilo, podemos lanzar la ...
Ligne n°255 : ... que las personas con preferencia heterosexual para vivir y expresar- Ligne n°256 : su sexualidad. En este punto, reflexionaremos sobre qué significa
Ligne n°257 : ser hombre y qué significa ser mujer y sobre cómo socialmente nos ...
Ligne n°270 : ... + diversidad sexual: realidad que permite que cada persona pueda- Ligne n°271 : expresar y vivir su sexualidad como quiera (dentro de los
Ligne n°272 : límites del respeto y el consentimiento de las demás), cosa ...
Ligne n°275 : ... Para cerrar esta parte de la dinámica, podemos explicar que la- Ligne n°276 : sexualidad de las personas es como la personalidad, cada una tiene la
Ligne n°277 : suya, y esta es única, irrepetible, y es lo que nos hace especiales. ...
Ligne n°277 : ... suya, y esta es única, irrepetible, y es lo que nos hace especiales.- Ligne n°278 : Por eso es importante que todo el mundo pueda vivir su sexualidad como
Ligne n°279 : desee. Cada persona vive su sexualidad de manera única y por eso, en ...
Ligne n°278 : ... Por eso es importante que todo el mundo pueda vivir su sexualidad como- Ligne n°279 : desee. Cada persona vive su sexualidad de manera única y por eso, en
Ligne n°280 : lugar de hablar de SEXUALIDAD hablaremos de SEXUALIDADES. ...
Ligne n°279 : ... desee. Cada persona vive su sexualidad de manera única y por eso, en- Ligne n°280 : lugar de hablar de SEXUALIDAD hablaremos de SEXUALIDADES.
- Ligne n°280 : lugar de hablar de SEXUALIDAD hablaremos de SEXUALIDADES.
Ligne n°283 : ... cual sea la identidad de género o la preferencia sexual de cada persona- Ligne n°284 : hay algo en común en todas las sexualidades, y es que todas compartimos
Ligne n°285 : estos tres ámbitos: placer; emociones y gestión de riesgos. ...- Ligne n°297 : Definición de sexualidad
- Ligne n°342 : * Sexualidad
Ligne n°343 : * Vivencia y conocimiento del cuerpo ...