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Forme recherchée : \b公立学校\b
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Ligne n°19 : ...查看 TA 的 文章 >- Ligne n°20 : 国际 学校 PK 公立学校 , 该 如何 选择 ?
Ligne n°21 : 2018-05-08 15:42 来源 : 上海 中 小 择校圈 ...
Ligne n°21 : ...2018-05-08 15:42 来源 : 上海 中 小 择校圈- Ligne n°22 : 原 标题 : 国际 学校 PK 公立学校 , 该 如何 选择 ?
Ligne n°23 : 随着 出国 的 火热 , 国际 学校 也 越来越 受到 众多 家长 青睐 , 开始 有 更 多 的 家长 倾向于 把 孩子 送 出国 留学 或者 于 国际 学校 就读 。 ...
Ligne n°23 : ...随着 出国 的 火热 , 国际 学校 也 越来越 受到 众多 家长 青睐 , 开始 有 更 多 的 家长 倾向于 把 孩子 送 出国 留学 或者 于 国际 学校 就读 。- Ligne n°24 : 对 家长 来说 , 到底 是 选择 国内 重 成绩 的 公立学校 更 好 呢 ? 还是 偏向 与 西式 思维 的 教学 方式 的 国际 学校 更 适合 呢 ? 什么 时间 送 孩子 到 国外 留学 更 好 呢 ?
Ligne n°25 : 诚然 , 这 是 所有 家长 都会 遇到 的 难题 , 更 是 困扰 全 中国 乃至 全 世界 房地产 价格 的 问题 。 ...
Ligne n°35 : ...如果 打算 让 孩子 在 中学 或 大学 留学 国外 , 尽快 认清 办学 的 本质 区别 , 以及 提前 为 国外 的 生活 学习 打下 基础 。- Ligne n°36 : 公立学校 VS 国际 学校
Ligne n°37 : 公立学校 : 应试 教育 ...
Ligne n°36 : ...公立学校 VS 国际 学校- Ligne n°37 : 公立学校 : 应试 教育
Ligne n°38 : 国际 学校 : 中西合璧 教育 ...
Ligne n°40 : ...展开 全文- Ligne n°41 : 公立学校
Ligne n°42 : [ 51 da 375910cb48c6bf 2187593091a7a3.jpg ] ...
Ligne n°42 : ...[ 51 da 375910cb48c6bf 2187593091a7a3.jpg ]- Ligne n°43 : 公立学校 的 教学 紧张 , 学生 之间 的 成绩 排名 对比 等 竞争 激烈 , 在 目前 国际化 社会 下 , 许多 公立学校 比 以往 更 重视 英语 学习 。
- Ligne n°43 : 公立学校 的 教学 紧张 , 学生 之间 的 成绩 排名 对比 等 竞争 激烈 , 在 目前 国际化 社会 下 , 许多 公立学校 比 以往 更 重视 英语 学习 。
Ligne n°44 : 以 小学 一 年级 为例 , 中文 已经 要求 会 写 简短 作文 , 英语 掌握 150 个 单词 并 会 简短 日常 对话 , 数学 学习 20 以内 的 加减法 。 ...
Ligne n°55 : ...[ 38a836a49e46416cbfc95b239a0ceeda.jpg ]- Ligne n°56 : 在 中文 方面 , 公立学校 的 语文 水平 天下 一 绝 , 无可挑剔 , 不仅仅 因为 中文 是 我们 的 母语 , 更 多 体现 在 对 诗词 歌赋 的 理解 和 使用 。
Ligne n°57 : 中文 的 难度 是 世界 有名 , 其 词语 复杂 的 含义 , 语句 的 多变 更是 需要 深 层次 理解 才 能 体会 和 运用 。 ...
Ligne n°57 : ...中文 的 难度 是 世界 有名 , 其 词语 复杂 的 含义 , 语句 的 多变 更是 需要 深 层次 理解 才 能 体会 和 运用 。- Ligne n°58 : 公立学校 设置 的 中文 课程 常以 研究 和 学习 名作 词人 , 名作家 的 文章 做 样本 , 深入 探究 作者 的 情景 , 情绪 , 口吻 等 , 以便 灵活 运用于 日后 的 生活 上 , 写作 上 。
Ligne n°59 : 国际 学校 则 对 中文 课程 设置 没有 以 深入 理解 为 目的 , 相反 以 日常 沟通 为 主要 内容 , 中文 课程 难度 低于 公立学校 。 ...
Ligne n°58 : ...公立学校 设置 的 中文 课程 常以 研究 和 学习 名作 词人 , 名作家 的 文章 做 样本 , 深入 探究 作者 的 情景 , 情绪 , 口吻 等 , 以便 灵活 运用于 日后 的 生活 上 , 写作 上 。- Ligne n°59 : 国际 学校 则 对 中文 课程 设置 没有 以 深入 理解 为 目的 , 相反 以 日常 沟通 为 主要 内容 , 中文 课程 难度 低于 公立学校 。
Ligne n°60 : 在 英语 方面 , 公立学校 的 学生 尽管 成绩 再 优秀 , 普遍 逃离 不 了 一 种 魔咒 现象 : 只会 读 写 听 , 不 会 说 。 ...
Ligne n°59 : ...国际 学校 则 对 中文 课程 设置 没有 以 深入 理解 为 目的 , 相反 以 日常 沟通 为 主要 内容 , 中文 课程 难度 低于 公立学校 。- Ligne n°60 : 在 英语 方面 , 公立学校 的 学生 尽管 成绩 再 优秀 , 普遍 逃离 不 了 一 种 魔咒 现象 : 只会 读 写 听 , 不 会 说 。
Ligne n°61 : 表象 看 , 英语 口语 能力 的 缺乏 主要 源于 周围 的 语言 环境 氛围 , 其 实际 则 为 语言 教育 方式 的 巨大 区别 。 ...
Ligne n°66 : ...在 国内 选择 就读 国际 学校 必须 留意 :- Ligne n°67 : 公立学校 的 学生 于 高三 高考 , 更 倾向于 国内 的 大学 , 或者 世界 名校 。 ( 但 需要 参加 额外 的 雅思 、 SAT 、 托福 等 语言 考试 )
Ligne n°68 : 国际 学校 的 学生 没有 高考 , 在 高中 阶段 一般 设立 对应 国际 大学 的 课程 , 如 : A-LEVEL , AP 课程 , IB 课程 等 , 这些 课程 直接 与 国外 大学 接轨 。 ( 部分 学校 ...
Ligne n°69 : ...的 英语 成绩 可以 与 雅思 或 托福 的 分数 互换 , 学生 不需要 再次 参与 雅思 或 托福 或 SAT 等 语言 考试 )- Ligne n°70 : 很多 时候 , 选择 的 迷惘 来自于 问题 的 指向 不 清晰 , 在理 清楚 思路 后 , 我们 再来 分析 和 对比 公立学校 与 国际 学校 之间 的 各自 优势 , 根据 长短 , 家长 给 孩子 选择 合适 他
Ligne n°71 : 们的 教学 方式 , 成功 自然 事半功倍 , 水到渠成 。 ...