24 “	直升机
     17 直升机	父母
     16 +	(
     16 父母	”
      9 孩子	的
      8 孩子	们
      7 孩子	，
      7 的	父母
      6 的	孩子
      6 ，	人们
      5 ”	的
      5 是	“
      5 直升机	式
      5 ，	我们
      4 )	大都会
      4 .	com
      4 ”	，
      4 。	“
      4 。	他们
      4 他们	的
      4 们	的
      4 培养	孩子
      4 大都会	+
      4 意味着	你
      4 来源	：
      4 的	文化
      4 直升机	家长
      4 给	孩子
      4 自己	的
      4 说	，
      4 ，	他们
      4 ，	但
      4 ，	在
      4 ，	孩子
      4 ，	是
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      3 -	on
      3 -	阿代尔
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      3 多	的
      3 家长	”
      3 家长	，
      3 施泰纳	-
      3 更	多
      3 父母	的
      3 的	东西
      3 的	，
      3 自己	是否
      3 让	他们
      3 让	孩子
      3 还	在
      3 ，	也
      3 ，	让
      3 ：	https
      2 )	声色
      2 )	阅读
      2 /	[
      2 Let	Grow
      2 ·	齐
      2 —	他们
      2 ‘	直升机
      2 “	望子成龙
      2 ”	吗
      2 ”	她
      2 ”	有
      2 ”	美国
      2 、	学校
      2 。	但是
      2 。	如果
      2 。	宽容
      2 。	施泰纳
      2 。	而
      2 。	这
      2 一切	。
      2 一样	盘旋
      2 上空	，
      2 上述	问题
      2 下	，
      2 不	平等
      2 不能	让
      2 专制	的
      2 东西	。
      2 中	，
      2 了	，
      2 了解	他们
      2 事	，
      2 什么	，
      2 他人	，
      2 他们	就
      2 他们	是
      2 任何	事情
      2 但是	，
      2 你	是
      2 倾听	孩子
      2 像	直升机
      2 其中	的
      2 其他	孩子
      2 养育	子女
      2 几乎	没有
      2 凯伦	·
      2 凯纳	齐说
      2 可能	是
      2 呢	？
      2 在	“
      2 在	孩子
      2 在	这样
      2 声色	+
      2 她	解释
      2 好	条件
      2 如何	正确
      2 如果	她
      2 孩子	。
      2 孩子	几乎
      2 孩子	得到
      2 孩子	独自
      2 宽容	和
      2 对	孩子
      2 就	像
      2 就	应该
      2 尽多地	倾听
      2 式	”
      2 式	育儿
      2 强化	教育
      2 影响	，
      2 很少	想到
      2 心理	治疗师
      2 怕	孩子
      2 想	做
      2 想到	如何
      2 想要	的
      2 感兴趣	，
      2 成就	自己
      2 我	是
      2 所	需
      2 把	目光
      2 控制	下
      2 教育	方式
      2 斯	凯纳
      2 方式	对
      2 是	一项
      2 是	在
      2 有	可能
      2 有些	人
      2 望子成龙	”
      2 机会	成就
      2 正	成为
      2 正确	培养
      2 比	过去
      2 没有	机会
      2 治疗师	凯伦
      2 独立性	和
      2 环境	的
      2 生活	在
      2 的	“
      2 的	上空
      2 的	人
      2 的	呢
      2 的	定义
      2 的	家长
      2 的	影响
      2 的	担忧
      2 的	控制
      2 的	时间
      2 的	童年
      2 的	美国
      2 直升机	一样
      2 看作	是
      2 知道	如何
      2 知道	自己
      2 确保	他们
      2 精力充沛	的
      2 美国	心理
      2 育儿	”
      2 育儿	方式
      2 自己	。
      2 解释	说
      2 说	：
      2 过度	掌控
      2 这样	做
      2 那么	这
      2 阅读	+
      2 阿代尔	说
      2 齐	伯斯坦
      2 ，	则
      2 ，	却
      2 ，	否则
      2 ，	她
      2 ，	就
      2 ，	很多
      2 ，	正
      2 ，	父母
      2 ，	甚至
      2 ，	知道
      2 ，	确信
      2 ，	而
      2 ，	而且
      2 ，	能
      2 ，	这
      2 ，	这一
      2 ，	那么
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      1 (	AA04
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      1 (	AA06
      1 (	AA07
      1 (	AA08
      1 (	AA09
      1 (	AA10
      1 (	AA11
      1 (	AA12
      1 (	AA13
      1 (	AA14
      1 (	AA15
      1 (	AA16
      1 )	人物
      1 )	国内
      1 )	国际
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      1 )	封面
      1 )	新知
      1 )	社论
      1 )	重点
      1 *	要闻
      1 .	All
      1 /	“
      1 03	月
      1 13	岁
      1 20	岁
      1 2007	~
      1 2019	年
      1 31	日
      1 AA01	)
      1 AA02	)
      1 AA03	)
      1 AA04	)
      1 AA05	)
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      1 AA07	)
      1 AA08	)
      1 AA09	)
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      1 AA12	)
      1 AA13	)
      1 AA14	)
      1 AA15	)
      1 AA15	作者
      1 AA16	)
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      1 ©	2007
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      1 ”	一
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      1 ”	意味着
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      1 ”	而
      1 ”	这一
      1 ”	通常
      1 、	学龄前
      1 、	尽多地
      1 、	怕
      1 、	社区
      1 、	精力
      1 、	自由
      1 、	街道
      1 、	金钱
      1 。	一个
      1 。	一旦
      1 。	不管
      1 。	也许
      1 。	作为
      1 。	你
      1 。	其中
      1 。	其次
      1 。	可以
      1 。	因为
      1 。	她
      1 。	如今
      1 。	如何
      1 。	对于
      1 。	尽早
      1 。	强化
      1 。	很多
      1 。	斯
      1 。	时至今日
      1 。	有
      1 。	本版
      1 。	权威
      1 。	此外
      1 。	相比
      1 。	究其原因
      1 。	美国
      1 。	自我
      1 。	至于
      1 。	试
      1 。	这样
      1 。	那么
      1 。	那时
      1 。	除非
      1 。	首先
      1 《	压力
      1 《	爱
      1 《	重大
      1 》	。
      1 》	一书
      1 》	中
      1 一	个
      1 一	族
      1 一	本书
      1 一个	人
      1 一个	人到
      1 一个	健康
      1 一个	新词语
      1 一个	私人
      1 一个	精力充沛
      1 一举一动	。
      1 一书	的
      1 一件	事要
      1 一天	的
      1 一定	程度
      1 一旦	他们
      1 一样	的
      1 一种	文化
      1 一种	类型
      1 一起	玩
      1 一部分	原因
      1 一项	任务
      1 一项	冒险
      1 一项	艰巨
      1 七年	过去
      1 上	大学
      1 上	对
      1 上	流行
      1 上	音乐课
      1 上风	的
      1 下	的
      1 不	一样
      1 不	明确
      1 不	是
      1 不	重要
      1 不会	培养
      1 不可避免	的
      1 不同于	强化
      1 不够	好
      1 不已	。
      1 不得不	考虑
      1 不必要	的
      1 不想	在
      1 不管	是
      1 不能	超然物外
      1 不要	强迫
      1 与	其他
      1 与	孩子
      1 与	社会
      1 专制	，
      1 世界	。
      1 世界	看作
      1 业余爱好	。
      1 东西	多
      1 东西	让
      1 两个	孩子
      1 两大	特点
      1 两种	育儿
      1 两者	都
      1 两面	。
      1 个	孩子
      1 个体	，
      1 中	培养
      1 中	有些
      1 中	长大
      1 中上阶层	的
      1 临床	心理学家
      1 为	人
      1 为	所有
      1 主席	勒
      1 之前	，
      1 之间	日益
      1 之间	，
      1 也	不
      1 也	就
      1 也	帮助
      1 也	很
      1 也	意味着
      1 也	担心
      1 也	有
      1 也许	我们
      1 习惯于	通过
      1 买	卫生纸
      1 了	13
      1 了	“
      1 了	。
      1 了	一
      1 了	一天
      1 了	两个
      1 了	变化
      1 了	多少
      1 了	很多
      1 了	教育
      1 了	贫富
      1 了	还
      1 事	是
      1 事	某项
      1 事实	是
      1 事实上	，
      1 事情	。
      1 事情	做
      1 事情	都
      1 事是	，
      1 事要	记住
      1 于	瑞典
      1 些	事
      1 亲力亲为	，
      1 人	可以
      1 人	已经
      1 人	把
      1 人	担心
      1 人	来说
      1 人	父母
      1 人	都
      1 人	，
      1 人们	也
      1 人们	将
      1 人们	常常
      1 人们	往往
      1 人们	怎么
      1 人们	把
      1 人们	更
      1 人们	有
      1 人们	还
      1 人们	还是
      1 人则	认为
      1 人到	了
      1 人物	+
      1 人身	上
      1 什么	东西
      1 什么	事
      1 什么	时候
      1 什么	？
      1 什么样	的
      1 仍	有
      1 从	事
      1 从	公园
      1 他	人身
      1 他	仍
      1 他们	中
      1 他们	买
      1 他们	从
      1 他们	做
      1 他们	努力
      1 他们	参与
      1 他们	在
      1 他们	坚持下去
      1 他们	对
      1 他们	总是
      1 他们	想
      1 他们	想要
      1 他们	感兴趣
      1 他们	来说
      1 他们	经历
      1 他们	给
      1 他们	要
      1 他们	认为
      1 他们	，
      1 以低	风险
      1 以及	如何
      1 们	。
      1 们	亲力亲为
      1 们	创造
      1 们	爱
      1 们	能
      1 们	足够
      1 任务	。
      1 任务	重
      1 任务	，
      1 伊莉莎	·
      1 会	思考
      1 会	扩展
      1 会	更
      1 会	给
      1 伯斯坦	写
      1 伯斯坦	发出
      1 但	不
      1 但	事实上
      1 但	他
      1 但	在
      1 但	我
      1 但	明智
      1 但	这种
      1 低收入	家庭
      1 作为	个体
      1 作者	：
      1 你	。
      1 你	不能
      1 你	投入
      1 你	指挥
      1 你	生活
      1 你	的
      1 你	让
      1 你	过度
      1 你	除了
      1 使劲	地
      1 使得	当代人
      1 供稿	：
      1 促进	儿童
      1 保	孩子
      1 保护	儿童
      1 保护	，
      1 保育	、
      1 信心	满满
      1 做	。
      1 做	了
      1 做	什么
      1 做	他们
      1 做	其
      1 做	得
      1 做	是
      1 做些	什么
      1 做出	自己
      1 做得够	多
      1 停止	的
      1 健康	的
      1 儿子	之前
      1 儿童	保育
      1 儿童	和
      1 儿童	独立性
      1 全	媒体
      1 公园	步行
      1 公平竞争	环境
      1 关注	与
      1 关注	花
      1 关系	。
      1 关系	》
      1 其	想
      1 其中	，
      1 其次	，
      1 养育	孩子
      1 养育	：
      1 内在	的
      1 内心	。
      1 内心	所
      1 冒险	，
      1 写	了
      1 几十年	前
      1 凯瑟琳	·
      1 出头	了
      1 出现	是
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      1 分寸	，
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      1 则	意味着
      1 则	确
      1 则	需要
      1 创造	公平竞争
      1 创造	更好
      1 创造力	和
      1 别	担心
      1 到	他
      1 到	孩子
      1 到	恐惧
      1 到	自己
      1 到	：
      1 前	。
      1 力	的
      1 办公室	忙
      1 办法	。
      1 加剧	了
      1 努力	去
      1 勒	诺尔
      1 包括	帮助
      1 协助	还是
      1 南	都
      1 南方	都市报
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      1 有所	帮助
      1 有限公司	Copyright
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      1 盟校	学位
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      1 空闲	时间
      1 空间	。
      1 空间	做出
      1 空间	很少
      1 童年	时光
      1 童年	时间
      1 第一个	儿子
      1 第一件	事是
      1 等	国家
      1 等等	。
      1 等等	，
      1 答案	。
      1 算是	协助
      1 类型	，
      1 精力	和
      1 糟糕	。
      1 繁重	和
      1 纯粹	通过
      1 组织	。
      1 组织	主席
      1 组织	，
      1 经历	失败
      1 经济学	如何
      1 经济学家	MatthiasDoepke
      1 给	他们
      1 给	自己
      1 缺乏	支持
      1 网络科技	有限公司
      1 美国	Let
      1 美国	临床
      1 美国	女性
      1 美国	抚养
      1 美国	父母
      1 美国	的
      1 美国	经济学家
      1 美国	，
      1 美国政府	对
      1 老师	布置
      1 考察	了
      1 考虑	上述
      1 考虑	与
      1 考虑	到
      1 考虑	给
      1 者	。
      1 而	“
      1 而	不
      1 而	专制
      1 而	如何
      1 而	宽容
      1 而	应该
      1 而	我们
      1 而且	孩子
      1 而且	这
      1 而是	问
      1 而能	唤起
      1 职责	就是
      1 聚焦	西方
      1 能	做些
      1 能	感觉
      1 能	有
      1 能	确保
      1 能	获得成功
      1 能	避免
      1 能量	和
      1 脱节	：
      1 自己	养育
      1 自己	孩子
      1 自己	想要
      1 自己	成为
      1 自己	能
      1 自己	解决问题
      1 自己	：
      1 自我	表达能力
      1 自我	评估
      1 自由	的
      1 自觉性	，
      1 至于	孩子
      1 至于	这样
      1 艰巨	的
      1 花	了
      1 花	更
      1 获得	平衡
      1 获得成功	所
      1 落后	、
      1 街道	、
      1 表明	，
      1 表达能力	是
      1 被	看作
      1 西方	“
      1 西方	也
      1 西方	热门话题
      1 要	在
      1 要	指导
      1 要	改变
      1 要学	的
      1 要求	我们
      1 要闻	+
      1 观点	是
      1 觉得	孩子
      1 觉得	过于
      1 解决问题	。
      1 解释	我们
      1 认为	培养
      1 认为	我
      1 认为	父母
      1 认为	，
      1 认知	上
      1 让	我
      1 让	我们
      1 记住	，
      1 许多	方面
      1 诀窍	就是
      1 评估	往往
      1 试	着
      1 诺尔	·
      1 课后	资助
      1 谁	也
      1 谁	，
      1 负担过重	，
      1 质量	。
      1 贫富	之间
      1 资助	项目
      1 赢家	。
      1 赢家	占
      1 走出	“
      1 超然物外	。
      1 越	有
      1 趋向于	将
      1 足够	多
      1 趴在	地上
      1 蹒跚	学步
      1 转向	内心
      1 达成	心愿
      1 过于	繁重
      1 过分	干预
      1 过去	了
      1 过去	更
      1 过去	的
      1 过度	保护
      1 返回	奥一网
      1 还	能
      1 还是	一个
      1 还是	在
      1 还是	坏事
      1 还是	应该
      1 还是	开始
      1 还是	控制
      1 还有	就是
      1 这	两种
      1 这	两者
      1 这	使得
      1 这	可能
      1 这	就是
      1 这	是
      1 这	是不是
      1 这	算是
      1 这一	事实
      1 这一	教育
      1 这一	概念
      1 这一	现实
      1 这些	好
      1 这位	美国
      1 这是	创造
      1 这样	一种
      1 这样	就
      1 这样	的
      1 这种	教育
      1 这种	育儿
      1 这种	高度
      1 追求	。
      1 选择	，
      1 通常	被
      1 通过	命令
      1 通过	时髦
      1 逮捕	你
      1 避免	过度
      1 那么	，
      1 那些	在
      1 那些	过分
      1 那时	，
      1 那种	让
      1 部分	原因
      1 都	不能
      1 都	全
      1 都	困惑
      1 都	感
      1 都	无法
      1 都	有
      1 都	需要
      1 都市报	2019
      1 里	，
      1 里	：
      1 重	—
      1 重大	脱节
      1 重点	+
      1 重要	。
      1 金钱	和
      1 锁定	在
      1 长	，
      1 长大	，
      1 门外	的
      1 问	自己
      1 问题	。
      1 问题	的
      1 问题	？
      1 问题所在	。
      1 阿代尔	认为
      1 除了	花
      1 除非	他们
      1 陪	孩子
      1 需	的
      1 需	，
      1 需要	做
      1 需要	家长
      1 需要	指导
      1 非营利	组织
      1 靠	自己
      1 音乐课	，
      1 项目	等等
      1 顾问	凯瑟琳
      1 领域	，
      1 领导	孩子
      1 风险	方式
      1 首先	，
      1 高压锅	中
      1 高度	的
      1 高质量	的
      1 鼓励	中上阶层
      1 鼓励	他们
      1 齐说	，
      1 齐说	：
      1 ，	Let
      1 ，	”
      1 ，	一个
      1 ，	七年
      1 ，	不能
      1 ，	为
      1 ，	了解
      1 ，	以及
      1 ，	伊莉莎
      1 ，	你
      1 ，	别
      1 ，	参与
      1 ，	只要
      1 ，	可能
      1 ，	名为
      1 ，	和
      1 ，	围绕
      1 ，	在历史上
      1 ，	多
      1 ，	大多数
      1 ，	如今
      1 ，	如何
      1 ，	对
      1 ，	尤其
      1 ，	并
      1 ，	往
      1 ，	很少
      1 ，	意味着
      1 ，	我
      1 ，	所以
      1 ，	换句话说
      1 ，	支持
      1 ，	时时刻刻
      1 ，	是因为
      1 ，	有
      1 ，	有些
      1 ，	权威性
      1 ，	来
      1 ，	比如
      1 ，	然后
      1 ，	用
      1 ，	监控
      1 ，	确保
      1 ，	等等
      1 ，	纯粹
      1 ，	给
      1 ，	美国
      1 ，	考察
      1 ，	而是
      1 ，	而能
      1 ，	至于
      1 ，	要
      1 ，	诀窍
      1 ，	还
      1 ，	还是
      1 ，	还有
      1 ，	这位
      1 ，	这是
      1 ，	部分
      1 ，	鼓励
      1 ：	*
      1 ：	AA15
      1 ：	你
      1 ：	南方
      1 ：	尽早
      1 ：	经济学
      1 ；	而
      1 ？	如何
      1 ？	如果
      1 ？	怎么
      1 ？	我
      1 ？	或者
      1 ？	有
      1 ？	美国
      1 ？	谁